Estou fazendo o curso Direitos Humanos e Diversidade Afetivo-sexual. Como tarefa, produzi esta apresentação como componente de uma oficina que desenvolverei com os alunos da EJA, mas também se mostra adequada para professores. Acredito que a aceitação do outro e o respeito às diferenças sejam atitudes essenciais para facilitar todos os relacionamentos humanos, incluindo a aprendizagem. O que você acha??
Professores(as) Esta apresentação é a síntese do Projeto Educação de Jovens e Adultos: aprendizagem ao longo da vida. Espero que ajude o entendimento e as reflexões que faremos nas nossas reuniões.
Colegas Um clássico!!! Será que hoje em dia ainda existe coisa parecida? Os educadores prrecisam ter consciência do quanto a sua postura pode favorecer, dificultar ou até impossibilitar a aprendizagem dos educandos... Este também é o jogo dos mil erros: de ortografia, de postura docente... de estrutura escolar - para assistir e refletir!!!
A cultura popular nordestina é muito rica e as festas juninas canalizam boa parte destas manifestações. A Bahia possui longa tradição, especialmente na festa de São João: comidas, danças, músicas, brincadeiras que todos já vivenciaram e se transformaram em patrimônio cultural e afetivo na história de vida da maioria dos nossos alunos, muitos oriundos de cidades do interior. Nesta perspectiva, o projeto “Viva a Cultura Popular Nordestina”, construído coletivamente pelos sujeitos da ação educativa do anexo ao Colégio Estadual Bartolomeu de Gusmão, atende às expectativas de confraternização e sistematização dos saberes populares, estando perfeitamente inserido no eixo temático VI – Globalização, cultura e conhecimento, levando em consideração os pressupostos do projeto de reestruturação da EJA.
Objetivos Promover a integração dos vários sujeitos da EJA – anexo, resgatando e valorizando tradições culturais e afetivas; Explorar a riqueza da cultura popular nordestina através da pesquisa e (re)construção de algumas manifestações: cordel, músicas, culinária e outros elementos característicos da região; Construir coletivamente produtos que explicitem a importância das manifestações culturais populares: cordel, cd de músicas, livro de receitas, exposição de fotos.
Metodologia O projeto será desenvolvido em duas etapas:
1ª etapa - Oficinas: Os alunos contarão com a orientação e apoio de dois professores (incluindo a coordenadora), com temas definidas por sorteio ou por escolha entre as turmas, assim caracterizadas: OFICINA - PRODUTO FINAL Cordel - Confecção ou dramatização Imagens nordestinas - Exposição de fotos Ícones da cultura nordestina - Cd de músicas Tradição culinária - Livro de receitas, origem e histórias
Serão compostas por pesquisa em diversas fontes (internet, livros, revistas, entrevistas, etc) e o produto final apresentado no último dia de aula do 1º semestre (19 /6), durante a festa junina
2ª etapa - Festa junina: Todas as turmas deverão se organizar, responsabilizando-se por: comidas, bebidas, decoração, som, segurança do evento. Não será permitido o uso de bebidas alcoolicas, nem o acesso a pessoas alheias ao EJA, eixo VI (anexo).
Avaliação Produção em sala/ pesquisa; Participação e empenho (auto-avaliação da turma) Colaboração no planejamento e execução da festa junina Estar em conformidade com as regras da festa: sem uso de bebidas alcoólicas ou prática de atos de violência.
Você sabe o que é webquest? Transformei o nosso projeto, adaptando-o a esta nova linguagem. Dê uma olhadinha no endereço abaixo e veja uma forma diferente de propor aos nossos alunos a execução de uma pesquisa. Divirta-se e, quem sabe inspire-se!!
A reformulação do EJA está pautada na Educação Popular. Nada melhor do que ir à fonte e (re)ler o grande Paulo Freire. Estou sugerindo e disponibilizando títulos do mestre para que nossas reflexões adquiram mais embasamento e pertinência. É interessante notar a jovialidade de textos escritos há 30, 40 anos...clássicos !!! Não importa por qual você comece, todos são ótimos e nos levarão ao mesmo lugar: a prática mais consciente de uma educação libertadora. Para "baixar" os livros e só clicar no link e em seguida vai abrir uma nova janela, depois disso é so clicar em "DOWNLOAD NOW", quando vocês clicarem abrirá uma nova página, nessa página é só clicar em "Click here to download this file ", escolher a pasta em que será salvo e depois e só esperar fazer o download. Espero que tenham entendido tudo direitinho, é fácil. Quando terminar o download é só se deliciarem com a leitura desses maravilhosos livros. A leitura pode ser feita no computador ou caso desejem é so imprimir, encadernar e ler. Eu estou lendo pelo computador mesmo. Divirtam-se !!!!
Clube do Professor - Cinema O Espaço Unibanco de Cinema Glauber Rocha, na Praça Castro Alves, Centro, oferece sessões exclusivas e gratuitas para professores, e nas demais sessões temos 50% de desconto. Basta levar o contracheque e a carteira de identidade . A programação aposta na diversidade, com obras inéditas, clássicas e filmes do circuito comercial. O objetivo é ampliar a cultura cinematográfica do professor visando o prazer de ver um bom filme numa sala especializada. Você pode associar-se ao clube do professor e ter muitas vantagens. A carteira pode ser feita no cinema e também pelo site http://www.escolanocinema.com.br/cadastro1.asp. Nele você encontra a programação das sessões gratuitas para professores, que acontecem todos os sábados. Tem também o sitehttp://www.unibancocinemas.com.br/em_cartaz/salvador/ para pesquisar os outros filmes que estão em cartaz .
SUPER!!! Os editores da Revista Super interessante, em um gesto incomum, liberaram para leitura e consulta, todo o conteúdo das edições antigas da revista, no período de 1988 a 2007. Com certeza uma rica fonte de material de pesquisa para trabalhos escolares e conhecimento geral. É só clicar no Ano, escolher a Capa da Revista, e acessar todo o seu conteúdo. Boa Viagem, Boa Leitura, Bom Proveito!!! http://super.abril.com.br/super2/superarquivo/
VEJA ESSA!!! A revista Veja fez a mesma coisa: todas as edições de VEJA poderão ser consultadas na íntegra, com todo o seu acervo de 40 anos de existência na internet.Todas as edições poderão ser consultadas em formato digital no endereço http://veja.abril.com.br/acervodigital/ A primeira edição de VEJA foi publicada em 11 de setembro de 1968.O sistema de navegação é similar ao da revista em papel: o usuário vai folheando as páginas digitais com os cliques do mouse. O acervo apresenta as edições em ordem cronológica, além de contar com um sistema de buscas, que permite cruzar informações e realizar filtros por período e editorias.Também é possível acessar um conjunto de pesquisas previamente elaborado pela redação do site da revista, com temas da atualidade e fatos históricos.